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致家长|开学在即,您有一封信未查看~


秋高气爽

开学在即

家长,您准备好了吗?


也许您会有疑问,为什么是家长准备?学习不应该是孩子的事吗?是的,学习是孩子自己的事,但是,让孩子有持续学习的动力,却是家长要做的功课。


做功课之前

先来听听小刺猬的故事吧




刺猬法则


在一个寒冷的冬季,两只困倦的小刺猬因为冷就想抱在一起取暖,但是因为它们身上长满了刺,一紧紧抱在一起就会刺痛对方。


因此,两只刺猬就离开了对方,保持一段距离,可是又冷得难以忍受,于是它们又抱在了一起,一被扎到就分开,折腾了好几次,终于它们找到了一个比较合适的距离,既能够相互取暖又不会被扎到,这就是人际交往中的“心理距离”,这个心理现象也叫“刺猬法则”。



刺猬法则”告诉我们

人和人之间需要保持一定的空间距离

更需要保持一定的心理距离

亲子关系也是如此


亲子关系融洽

对孩子的学习和成长是一种促进


那~如何处好亲子关系呢?

专业人士来啦

齐鲁石化群众工作部工会生产宣教科科长,公司EAP项目负责人

齐惠怡

国家二级心理咨询师、全国注册安全文化管理师、亚洲应用心理学研究院授证《身心语言程序学》(NLP)心理实操导师。



凭着多年心理学应用课程的经验

齐惠怡给家长们的建议都写在了下面这封信里~



坚持“三少三多”原则



1.少说话,多拥抱


良好的、有效的沟通,在于你的肢体语言,不在于你说了多少话。


孩子是看你所做的,而不是听你所说的。父母可以多表达的就是爱,可以通过多拥抱孩子的方式表达你的爱。


被“抱”大的孩子,一般都是乐意付出爱的孩子。



2.少批评,多肯定


一个长到18岁的孩子,要有20000次的肯定,才会建立自信。


每天平均3次给孩子肯定,你做到了吗?在批评中长大的孩子,往往缺乏自信。


说“你很棒”,不如精准地肯定“我看到你今天作业完成得很认真”。


多肯定孩子的努力,而不是聪明。



3.少代替,多支持


让孩子自己的事自己做,这是培养他们独立人格的关键一步。


代替他记作业,代替他检查作业,代替他把握时间……最终的结果,只会让他厌倦学习,因为他认为学习是父母的事,是老师的事,不是他的事。


依赖,是最大的伤害;放手,是最觉悟的爱。


让孩子自己体验失败,体验挫折,再从失败中学习经验,提升技能,这是培养他们不屈不挠精神的积淀。


父母需要的是:孩子,你去努力做你自己,我们是你坚强的后盾,无论你需要怎样的支持、尊重和接纳,我们有力的臂膀就会在你的身后。

让孩子自我成长,给孩子更多自由的空间。这个是非常重要的,线放得越长,风筝飞得才越高。手握得越紧,留在手里的沙子就越少。

 

一个有支持力的、成功的父母,是先支持自己成长为一个身心和谐的成熟的成年人,再去允许和支持孩子成为卓越的自己,成为自己人生的舵主。


父母是花匠

花匠只管浇水施肥

花自己知道什么时候开


做一个成长型父母

用爱心、耐心去支持孩子成为最好的自己





为了开拓孩子的视野、促进亲子关系

齐鲁石化多次举办了公众开放日

让齐鲁石化的孩子们

走进爸爸妈妈工作的地方





孩子们在了解齐鲁石化的同时

也更加理解父母工作的辛苦

拉近了孩子与父母的距离


开学在即

面对疫情防控常态化

家长除了在心理建设方面

给予孩子更多的关注与关爱

日常防护措施依然不能松懈哟


01


给孩子备好符合防护标准的口罩


从出家门到进学校要全程佩戴,不要中途摘下口罩。推荐步行、骑车或乘私家车上下学,保持相应的距离,不紧随人群。


02


接送孩子注意防护 不要扎堆


上学到校或放学到家应及时洗手。接送孩子时,要做好自己个人和孩子的防护,还要做到即接即走、避免聚集。


03


七步洗手法,养成良好卫生习惯


家长要提前教会孩子七步洗手法,因孩子的手容易脏,推荐孩子使用流水洗手。免洗消毒液具有一定的刺激性,需告知孩子不要频繁过度使用,一般4-6小时使用一次即可。


04


尽快帮助孩子找到复学“秩序感”


良好的秩序感建立起来以后,可以让孩子在以后的学习生活中,更加从容。孩子不容易出现找不到东西或者漏掉老师布置的作业等情况,会更加有条理而且科学地利用时间。


05


和孩子一起调整作息


此次长假中,改变最大的就是作息时间了,即使在家线上学习,也不像平时上学那样有明确的到校、放学和上下课时间,孩子可能变得比较随意、松散,复学后立刻恢复到快节奏难免会有一些困难。因此,调整作息时间非常必要,而且要家长和孩子一起来调整。

比如可以和孩子一起列出复学后的时间表,标明起床、到校、放学、睡觉等具体时间点。

家长需要注意的是,作息时间的调整不能心急,坚持小步子原则,孩子更容易做到。


祝愿

家长和孩子们

一起轻松、愉快的

迎接新学期的开始




策  划:王永军

部分素材来源网上

编辑制作:李雪梅



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